建立有效链接,提升学生想象力

想象是形象思维的高级形式，也是抽象思维的有效过渡，能够实现创新思维，推动社会的进步。在数学教学中，教师应通过链接生活实际、练习设计和认知误区，促进学生创造性思维的发展，提升学生的想象力。