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培养学生表达能力的有效方法
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摘要
新课标提出,在数学教学中“必须充分发挥学生的主体能动性,增强他们参与、交流与合作的意识。”实践这一求时,言语表达尤为重,做好这方面的培养,使学生在与他人的交流中独立思考、敢于质疑,有条理地表达自己的思想和观点,从而推动学生数学思维的发展。
作者
丁永红
机构地区
江苏如皋市江安镇东燕小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第9期68-68,共1页
关键词
表达能力
培养
实践
交流互动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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