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让“微创新”为数学教学打开一扇门

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摘要 教师要不断创新教学模式,探索适合学生的学习方式,增强学生对数学学习的兴趣,使学生真正理解所学的知识。
作者 赖红琳
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第9期16-16,共1页 Reference for Elementary Teaching

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