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音乐课堂语言的艺术探究

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摘要 教师要立足于音乐课堂教学实际,通过生动形象的语言,促进学生对音乐作品的理解,提高课堂教学效率。
作者 叶秀梅
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第9期57-57,共1页 Reference for Elementary Teaching
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