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探析班主任核心素养的塑造途径
被引量:
3
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摘要
小学班主任肩负班级管理和学生健康成长重任。从不同维度入手塑造班主任核心素养,可以有效提升班级管理品质。深入学生之中、创建管理平台、优化管理方式,都能够给班级管理带来重要契机,也为班主任核心素养成长形成助力作用。
作者
周洁
机构地区
江苏无锡市锡山实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第9期91-91,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
班主任
核心素养
塑造
途径
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2016年 第9期
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