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高中英语教学中培养学生跨文化意识对策

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摘要随着素质教育理论的逐渐深入,社会对于学生的素质化培养关注度越来越高,教师在实际教学过程中不仅要关注学生的知识掌握情况,还要保证学生的基本社会技能得到有效提升.就高中英语教学中对跨文化意识培养的背景进行了简要的分析,并集中阐释了对于课堂教学策略提升的分析,旨在更好地辅助教师进行课堂教学,优化实际的教学效果.

作者李金明

机构地区江西全南中学

出处《中学教学参考》 2016年第21期52-52,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中英语培养跨文化意识对策

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2016年第21期

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