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农村高中学生探究性学习能力的培养

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摘要高中政治教学必须要关注学生实际学习能力,培养学生主动学习、积极探究的热情,尤其是要培养农村学生探究性学习能力.培养学生探究性学习能力,教师应布置预习任务,创设多元情境,发挥引导作用,升级合作互动.

作者董兴丽

机构地区江苏赣榆县第一中学

出处《中学教学参考》 2016年第21期59-60,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词探究性高中农村学习能力

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第21期

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