摘要
理性启蒙与情感培育是大学生预期社会化的两大主要目标,现代社会理性的过度发展限制了情感的生成,催生了很多情感问题。初级群体是大学生进行情感互动交流的关键场域,为大学生提供必要的情感庇护。社会结构的日益分化、生活节奏的不断加快、社会竞争的不断加剧及大众传媒的影响加剧了初级群体的解体与功能式微。大学生情感支持的关键在于如何发挥初级群体的情感功能,并为初级群体的生成提供各种主观和客观的可能性,以此构建大学生的情感支持网络。
出处
《福建教育学院学报》
2016年第4期8-11,19,共5页
Journal of Fujian Institute of Education