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“进步席”上演绎的教育故事
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摘要
班里有个孩子叫曾恒(化名),自控能力比较差,搞得他周围的同学也都无法安心学习。为此,他所在的小组进行表决,要求专设一个"进步席"让他坐。班主任张老师虽然心里反对,但也没有阻止小组的决定。坐到"进步席"上的曾恒比坐在小组内安静多了,上课能认真听一会儿。像他这样坐不住的学生,坐在"进步席"上其实更有利于学习。
作者
林汇波
机构地区
福建省惠安县教师进修学校
出处
《中小学心理健康教育》
2016年第16期46-47,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
后进生
进步席
隔离
教育方式
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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中小学心理健康教育
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