农业工程类课程教学中实践交流辅助教学的需求调查与研究

在农业高校农业工程类课程教学过程中,如何更好地激发学生的学习兴趣,切实提高学生对课程的参与度,一直是教育工作者致力研究的问题。通过对农业工程类课程学生在实践交流辅助教学方面的需求调研,获得了学生的详细需求数据,明确了学生参与到农业工程类课程教学中的切入点,以及增进师生间的交流互动的实践活动热点。在此基础上,提出了切实提高学生对课程的参与度的相关措施,并应用于实际的课程教学中,取得了较好的效果。