摘要
自中国梦提出以来,中国梦教育已成为大学生理想教育的重要内容之一。调查表明,大学生总体上能对中国梦及个人理想形成相对正确、理性的认知和评价,个别学生对中国梦、个人理想的认识较为消极,需进一步启发引导。当前高校中国梦宣传渠道、大学生理想教育方式、中国梦在大学生理想教育中的融入举措等方面还需进一步完善。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第8期112-115,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
广东省委宣传部2014年度委托课题"中国梦与大学生理想教育研究"(项目批准号:WT1443)
广东省教育科学"十二五"规划2014年度德育专项重点招标课题"促进大学生政治认同的实现方式"(项目批准号:2014JKDYZ01)的阶段性成果
