摘要
英语作为一门语言,蕴含深厚的文化内涵,英语教材包含丰富的德育内容,英语教学在培养学生技能的同时,能成为高校德育的重要阵地。高校应通过加强认知教育,确立大学英语德育的首要地位;因材施教,弘扬大学英语德育的宗旨;寓德于教,发扬大学英语德育的教学方法;灵活多变,创新大学英语德育的开展方式;真知实践同行,确保大学英语德育的知行合一等多种途径增强大学英语教学中的德育渗透。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第8期119-121,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
2012年湖南省外语科研联合项目"英语动词语态的认知解读"(项目批准号:12WLH46)
2015年湖南省教育科学"十二五"规划立项课题"大学英语课堂之中华传统文化价值教学研究"(项目批准号:XJK015BGD079)的阶段性成果
