寓教于乐的“大课堂”

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摘要在《思想品德》八年级下册第八课＂消费者的权益＂、第九课＂我们崇尚公平＂、第十课＂我们维护正义＂教学过程中,我一直在考虑教学知识点与学生的情感体验、情感认同相结合的问题。课堂教学效果可以通过课堂小测、作业、考试等方式来检验,但学生的情感体验、情感认同又怎样检验呢？为此,我在这三节课的课堂教学结束后,开展一个大课堂式的政治教学提升活动——＂政治活动月＂,

作者张斯

机构地区广东省广州市第

出处《思想政治课教学》北大核心 2016年第8期45-46,共2页

关键词情感认同政治教学《思想品德》政治活动教学知识教学过程故事梗概课本知识换位思考在人间

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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