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例谈提高初中英语翻转课堂实效的四个基本点
被引量:
1
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摘要
培养学生的自学能力,是英语课程标准对学生的要求之一。翻转课堂作为一种新出现的教学模式,为最大限度地培养学生的自主学习能力提供了一个非常好的平台。而作为英语教师,如果能充分利用这个平台,精心做好课前准备,设计好教学问题,创设好教学情境,并切实做好家校的联系工作,那么翻转课堂就可在一定程度上弥补学生学习英语缺少母语环境的不足,也有助于更好地提高英语教学效果。
作者
丁永芳
机构地区
江苏苏州市相城区春申中学
出处
《中学教学参考》
2016年第19期45-46,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课前准备
科学设计
翻转课堂
教学情境
家校联系合作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学教学参考
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