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对中学历史与社会学科教学的反思

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摘要 近年来,教育学界对教师的职业发展愈加关注。对教学的反思成为有效提高教学质量的方式之一,且越来越受到关注。从教师职业发展的角度看,教师只有在教学实践活动中对自己的教学活动不断进行反思,才能不断提高专业素质。在当前新课改背景下,对中学历史与社会学科进行彻底的教学反思很有意义。
作者 陈明
出处 《中学教学参考》 2016年第19期88-89,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]威尔顿.美国中小学社会课教学策略[M].吴玉军等译.北京:华夏出版社,2004.
  • 2教育部.历史与社会课程标准[S].北京:北京师范大学出版社.2001.

共引文献1

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