新课改下的高中历史讨论法教学

我国的教育教学模式随着社会经济的发展在不断地改进,新课程改革使越来越多的教师与家长意识到素质教育的重要性。在高中历史教学中,讨论法教学也得到了众多历史教师的青睐,并取得了一定的效果,但与预期的效果仍有一定的差距。文章主要从课前准备阶段、课堂教学阶段、应用意义及注意要点几个方面探索新课程改革背景下讨论法在高中历史教学中的应用。