摘要
充分利用地方教育资源,反映基础教育的地域特点、增强课程的地方适应性,是校本课程开发的初衷。结合教学实践,从教材内容紧密联系学生生活实际,主题内容紧扣地方气息,利用多媒体辅助课程教学,活动设计强化实践体验四个方面探讨利用地方旅游资源渗透初中地理教学的方法。
出处
《中学教学参考》
2016年第19期124-124,共1页
Reference for Middle School Teaching
基金
广东省教育科学“十二五”规划课题《地方旅游资源与校本课程整合研究》(课题批准号2014YQJK112)的研究成果