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提高初中数学课堂教学有效性探微

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摘要数学课堂教学是学生学习知识的重要基地,也是对学生进行思维训练的主要渠道,因此提高初中数学课堂教学的有效性显得尤为重要.而要提高数学课堂教学的有效性,就要求教师为学生创设和谐的课堂氛围,使用多种教学手段,改变教师为中心的教学理念,突出学生为主体的教学思想,从而进一步提高初中生学习数学的兴趣.

作者杨石波

机构地区江苏泗洪县第一实验学校

出处《中学教学参考》 2016年第20期33-33,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学课堂有效性方法策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第20期

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