悟性教学法在物理教学中的应用

物理学习特别要求学生要有悟性,物理学得不好的学生,往往被戴上悟性差的帽子。其实,悟性是可以后天培养的,一个好的教学方式可以培养一个人好的思维方式,从而达到学会学习,提高学习悟性的目的。五环＂悟性教学法＂是让学生通过一探、二悟、三说、四明、五通＂五环节＂,完成由体验、体悟、感悟、醒悟直到领悟的教学方法。