期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升高中生物多媒体教学有效性探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国高中生物教学要求的逐渐提高,生物教师运用多媒体进行教学早已成为一件司空见惯的事情。但需要我们注意的是,高中生物多媒体教学有效性通常不高,这就使得高中生物的相关教学效果有限。基于此,就高中生物多媒体教学的有效性进行相关探讨,以期能对高中生物的有效教学带来一定的促进作用。
作者
曹伟强
机构地区
江西上饶余干中学
出处
《中学教学参考》
2016年第20期127-127,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中生物
多媒体教学
有效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
26
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
次仁德吉.
高中生物多媒体教学中的有效性探讨[J]
.西藏科技,2013(2):34-37.
被引量:20
2
田友华.
评价在高中生物学多媒体教学的有效性[J]
.网络安全技术与应用,2014(2):151-151.
被引量:1
3
任艳华.
试论高中生物多媒体教学的有效性[J]
.中国教育技术装备,2014(7):89-90.
被引量:11
二级参考文献
11
1
纪洪广,乔兰,牟在根.
土木工程专业课程体系改革的思考与对策[J]
.中国冶金教育,2001(5):81-83.
被引量:37
2
李克东 谢幼如.多媒体组合教学设计[M].北京:科学普及出版社,2000..
3
程红.数学新课程标准下教师有效教学行为分析[J].中学数学月刊.2002,(3).
4
刘永清,陈爱妩.
多媒体教学的研究现状与理论研究框架分析[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,30(1):185-187.
被引量:16
5
邵冬华.
建构主义学习理论与网络教学系统[J]
.徐州建筑职业技术学院学报,2009,9(1):81-84.
被引量:6
6
刘彦尊,李雅君.
美国中小学信息教育改革的新动向[J]
.中国教育信息化(基础教育),2009(12):15-19.
被引量:5
7
曾庆红.
传统教学与新兴多媒体教学利弊谈[J]
.吉林教育(教研),2011(12):13-13.
被引量:2
8
崔英玉.
韩国教育信息化最新发展战略及其对我国的启示[J]
.现代教育技术,2011,21(12):29-32.
被引量:10
9
姚淑云.
多媒体教学是高效课堂的法宝[J]
.中国现代教育装备,2011(24):71-72.
被引量:12
10
陈根.
他山之石 可以攻玉——多媒体技术与高中英语教学[J]
.教育教学论坛,2012(10):185-186.
被引量:10
共引文献
26
1
孟祥芳.
高中生物多媒体教学资源库建设方法研究[J]
.河南科技,2013,32(9):272-272.
被引量:2
2
丛玲玲.
高中生物多媒体教学的有效性探讨[J]
.中国校外教育(中旬),2014(3):113-113.
被引量:8
3
陈立立,余岩.
数字化生物教学资源库建设方法与讨论[J]
.科技资讯,2014,12(11):187-187.
4
黄晓燕.
高中生物多媒体教学要点研究[J]
.文理导航,2018,0(26):58-58.
5
秦艳.
现代教育技术与高中生物课堂教学的整合分析[J]
.中国校外教育(中旬),2014(8):126-126.
6
王雪.
高中生物多媒体教学中的有效性探讨[J]
.生物技术世界,2015,12(4):139-139.
被引量:8
7
徐玉梅.
论如何提高生物多媒体教学有效性[J]
.考试周刊,2015,0(5):143-143.
8
刘馨.
高中生物多媒体教学中的有效性探讨[J]
.课程教育研究,2015,0(17):169-170.
被引量:2
9
罗乙.
高中生物多媒体教学中的有效性探讨[J]
.人间,2015,0(27):172-172.
被引量:1
10
卢自祥.
试论高中生物教学有效性[J]
.生物技术世界,2015,12(9):193-193.
同被引文献
3
1
彭祥.
在高中生物教学中应用多媒体的体会[J]
.中国教育技术装备,2016,0(23):118-119.
被引量:2
2
徐会.
关于高中生物教学存在的问题及对策[J]
.好家长,2016,0(29):157-157.
被引量:1
3
华丽娟.
浅谈高中生物校本教材的开发策略[J]
.中华少年,2016,0(25):163-164.
被引量:4
引证文献
2
1
咸强强.
多媒体与生物学科教学的整合[J]
.考试周刊,2018,0(102):168-168.
2
周晶.
教育心理学视点下对高中生物课程的思考[J]
.高考,2016,0(15):176-176.
1
小雨姐姐.
我不想做邋遢鬼[J]
.小学生必读(中年级版),2017,0(3):42-43.
2
严玮.
创意无极限——如何写好想象作文[J]
.中文自修(小学版),2007(5):51-51.
3
嘻哈胶人[J]
.少年读者,2007,0(Z1):71-71.
4
陆昀.
如何培养学生的观察能力[J]
.科教文汇,2007(1):53-53.
被引量:1
5
陈晓.
打开音乐的另一扇门[J]
.北方音乐,2015,35(19):101-101.
6
胡瑜.
让多媒体扮靓语文课堂[J]
.考试周刊,2010(52):63-63.
7
方云凯.
预习,想说爱你不容易[J]
.小学青年教师,2005(8):50-50.
8
郜舒竹.
“对话错位”的背后[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2012(5):15-17.
被引量:2
9
肖复兴.
叶之曲[J]
.人生十六七,2016,0(3):23-23.
10
谢筱实.
唤醒“沉默”的课堂 让学生“动”起来[J]
.文理导航,2010(29):29-29.
中学教学参考
2016年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部