期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在英语教学中培育和践行社会主义核心价值观
被引量:
14
原文传递
导出
摘要
大学英语教学肩负着培育和践行社会主义核心价值观的重要使命。明确课程定位。坚持大学英语教学的工具性和人文性双重属性。更新教育教学理念。凸显大学英语课程的文化育人作用。
作者
赵岚
机构地区
北京交通大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第17期39-40,共2页
China Higher Education
关键词
社会主义核心价值观
大学英语教学
培育
教育教学理念
课程定位
育人作用
英语课程
人文性
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
155
同被引文献
35
引证文献
14
二级引证文献
23
参考文献
2
1
李海英.语文和外语教育需要科学的语言规划[N].中国社会科学报.2014—9—15.
2
刘贵芹.
高度重视大学英语教学改革努力提升大学英语教学质量[J]
.外语教学与研究,2012,44(2):279-282.
被引量:156
共引文献
155
1
龚扬.
新媒体时代大学英语教学中的问题与对策[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(19):172-174.
被引量:1
2
孙佳佳.
以培养应用型人才为目标的大学英语翻译教学改革探索[J]
.产业与科技论坛,2020(15):126-127.
3
冉秀霞.
基于文化教育的大学英语教学改革研究[J]
.新东方英语(中英文版),2018(2):51-51.
4
吕念,吴菊芳,苗露.
大学英语教学改革对军校英语教学的启示[J]
.江苏社会科学,2012(S1):207-210.
被引量:3
5
马丽亚.
大学英语课程评价体系改革研究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(8):101-103.
被引量:3
6
王海华,王英力,沈江.
CEFR与航海类专业英语水平评估框架的制定[J]
.航海教育研究,2012,29(3):89-91.
被引量:2
7
蒋学清,丁研.
现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架初探[J]
.外语电化教学,2012(6):42-46.
被引量:51
8
杨儒平,邱世凤.
大学英语“全方位、多层次”教学管理模式探究[J]
.成都大学学报(社会科学版),2012(6):118-120.
被引量:4
9
王丽媛.
建构大学英语热身活动教学的新模式[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2013,32(1):142-146.
被引量:1
10
贾国栋.
新时期大学英语教学改革的紧迫任务——谈《大学英语课程教学要求》的修订[J]
.中国外语,2012,9(6):11-15.
被引量:18
同被引文献
35
1
江庆心.
大学英语教学应加强对学生的价值观引导[J]
.中国高等教育,2007(6):39-40.
被引量:8
2
吴丹.
浅论英语在新媒体环境下思政教育中的作用[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(4):41-42.
被引量:4
3
莫非.
专业课教师在高校思想政治教育中缺位问题的思考[J]
.遵义师范学院学报,2010,12(4):94-97.
被引量:62
4
刘贵芹.
高度重视大学英语教学改革努力提升大学英语教学质量[J]
.外语教学与研究,2012,44(2):279-282.
被引量:156
5
钱晓.
大学公共英语教学中的思想政治教育渗透研究[J]
.学理论,2013(11):307-308.
被引量:15
6
罗迪.
文化认同视角下的大学生社会主义核心价值观教育[J]
.思想教育研究,2014(2):106-109.
被引量:111
7
尹波.
跨文化交际英语教学中的民族文化自信——秦良玉的国际影响力[J]
.鸡西大学学报(综合版),2014,14(2):95-97.
被引量:5
8
习近平.
青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[J]
.人民教育,2014(10):6-9.
被引量:273
9
文旭,夏云.
全人教育在外语教育中的现实化[J]
.外语界,2014(5):76-82.
被引量:96
10
魏伟,姜涛.
如何在高职英语教学设计中渗透社会主义核心价值观教育[J]
.中国职业技术教育,2014,30(29):64-65.
被引量:27
引证文献
14
1
郝丽丽.
大学英语课程思政教学中思政点与知识点融合的路径方法[J]
.校园英语,2020(37):28-29.
被引量:2
2
熊映.
关于高中英语教学中社会主义核心价值观的培养研究[J]
.南北桥,2018,0(2):33-33.
3
杨芳,普璇华,邹奇.
论高校思政教育融入外语教学[J]
.科教导刊,2018(35):77-78.
被引量:6
4
乔毅.
高中英语教学中社会主义核心价值观的培养研究[J]
.校园英语,2017,0(28):116-116.
被引量:1
5
杨海岩,薛擎天.
TLD视频目标跟踪算法浅析[J]
.科技视界,2017(28):21-21.
6
郏凯平.
如何在英语教学中渗透社会主义核心价值观[J]
.南北桥,2017,0(21):2-2.
被引量:1
7
刘学,崔秀敏.
在高校英语教学中坚持立德树人的探索[J]
.淮南职业技术学院学报,2018,18(5):83-84.
被引量:8
8
黄宝梅.
高职英语教学中社会主义核心价值观的引导与践行[J]
.教育界(高等教育),2018,0(10):79-81.
9
惠燕,刘小燕.
社会主义核心价值观应有机融入大学英语教学[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2019(1):9-12.
被引量:3
10
张红芹,张文静.
社会主义核心价值观融入高职英语教学研究[J]
.常州信息职业技术学院学报,2020,19(2):42-44.
被引量:1
二级引证文献
23
1
于兰.
沿海民办高校大学英语教学中的课程思政微探——从厦门工学院办学理念出发为例证[J]
.校园英语,2020(32):67-68.
2
谭莎.
“三全育人”下思政教育融入大学英语课程路径探析[J]
.学园,2020(12):20-21.
被引量:1
3
马依努尔.艾则孜.
浅谈在大学英语教学中加强思想政治教育[J]
.新西部(下旬·理论),2018(12):153-154.
被引量:2
4
陈佶.
如何在高中英语课堂中实现立德树人的目标[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(3):78-78.
5
东雪珍.
以德育为魂的高中英语多维互动教学[J]
.基础外语教育,2019,21(3):85-90.
被引量:7
6
刘学.
将德育融入英语教学的研究与实践[J]
.承德石油高等专科学校学报,2019,21(3):61-63.
7
黄文泓.
大专英语教学融入社会主义核心价值观的教育研究[J]
.长江丛刊,2019,0(25):107-108.
8
郭素云.
如何在英语教学中渗透社会主义核心价值观[J]
.新课程(中学),2019,0(11):211-211.
9
陈珍珍.
浅析思政教育融入大学英语教育的必要性[J]
.电子工程学院学报,2020,9(2):15-15.
10
陈坤,葛小竹,赵荃.
立德树人背景下高职英语教学中“以文化人”实践探究[J]
.安徽职业技术学院学报,2020,19(1):5-8.
被引量:3
1
虞全保.
例谈初中英语教学中文化意识的渗透[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(7):48-50.
被引量:3
2
曹永军,于鹏.
浅议网络时代的大学生思想政治教育[J]
.党史博采(下),2008(1):46-46.
3
朱丽强.
向量与三角形[J]
.高中数学教与学,2006(10):6-8.
4
马东海.
向量与数列的综合问题[J]
.中学理科(高考导航),2007(7):20-23.
5
李德芳.
浅议网络时代的大学生思想政治教育[J]
.今日中国论坛,2007(12):105-106.
6
刘红梅.
论中学历史教学实践中课程资源的开发[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(12):121-123.
被引量:1
7
朱丽强.
向量与三角形结合题例析[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2006(12):53-54.
8
许春艳.
高职院校数学教育的双重属性[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(8):86-87.
9
张献峰.
利用图形巧解平面向量高考题[J]
.数学通讯(学生阅读),2012(1):24-27.
被引量:1
10
吴恒.
关于教育思想教育观念讨论之浅见[J]
.广西高教研究,1997(4):10-14.
被引量:2
中国高等教育
2016年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部