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日本基础教育将走向“强劲化”
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摘要
据日本文部科学省网站2016年5月10日报道,日本文部科学大臣驰浩发布“教育的强劲化”决议。围绕当前正紧锣密鼓进行修订探讨的新一期《学习指导要领》,驰浩明确表示,在不削减学习内容的前提下,着重提升学习质量与学力水平。当天,文部科学省首次发表了教育的“去宽松化”宣言。
作者
李冬梅
机构地区
北京教育科学研究院国际教育信息中心
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第17期11-11,共1页
People's Education
关键词
日本文部科学省
基础教育
《学习指导要领》
学习内容
学力水平
学习质量
分类号
G639.313 [文化科学—教育学]
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