摘要
贫困地区脱贫、阻断贫困代际传递，教育是根本。全日制远程教学是在我国西部许多贫困地区学校应用的一种新型教学模式，通过卫星、网络等技术将城市优秀教师智慧辐射到偏远地区，将城乡学校师生的学习、教学融为一体，为贫困地区学生创造出“第二学习空间”。
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第17期55-58,共4页
People's Education
基金
教育部民族教育发展中心2013年课题"远程直播教学促进民族地区教育跨越式发展调查研究"(课题批准号:MJZXWT13005)的研究成果
