高职院校教师发展中心运行机制研究

高职院校担负着为"大众创业、万众创新"输送技术技能人才的重任,而目前的师资水平与人才培养新需求之间的矛盾日益突进教师专业化发展。高职院校需要建立教师发展中心,全面提升教师整体素质和能力。通过构建基于项目管理模式的"五位一体"运行机制,即目标机制、培养机制、激励机制、评价机制和保障机制,促使教师发展中心高效、有序运行,为不同阶段的教师专业发展提供个性化的支持与服务,以提升教师能力、促进高校内涵发展。