摘要
同行互听互评是提升课堂教学效果的重要途径。认真听课是"评好课"的前提,作为中职教师,在听课过程中应将自己定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者;听课时要调动身体的各种感觉器官。评课过程中,要从教师的教学基本功、教学目标的制定和达成、内容的处理和把握、教学流程的设计和安排等多角度考量,全方位评价。评课过程中要注重评课技巧,讲究评课艺术,充分发挥主体作用,坚持激励性原则,注意表述方法。
出处
《职教通讯》
2016年第21期75-77,共3页
Communication of Vocational Education