期刊文献+

谈情境教学法在高专英语国家社会与文化教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 "英语国家社会与文化"是高专院校英语专业开设的一门重要课程,对于学生增强对目的语国家文化的了解,从而学好英语具有重要意义。但实践中教师教学方式陈旧落后,教学效果欠佳。尝试探究情境教学法在高专"英语国家社会与文化"课程中的具体应用,以期从中摸索出该课程的教学规律,丰富该课程教学方法,最终服务于高专英语专业人才的培养。
作者 徐丽丽
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2016年第3期69-70,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Brown. J. S, Collin. A & Duguid. P. Situated Congnition and the Culture of Learning[ J 1. Educational Research, 1989.18 (1) :32 -34.
  • 2Piaget, J. Structuralism. New York: Basic Books,1970.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部