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主题探究下初中思想品德教学分析
被引量:
1
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摘要
主题探究式的教学更多的是发挥学生学习的主观能动性,学生参与教学,学生占主体地位的一种教学模式。主题探究下初中思想品德教学,可让学生在教材主题的引导下深入分析与探究,从生活中选择主题来引导学生关注生活,或联系社会热点话题进行讨论。
作者
武燕
机构地区
江苏张家港市第一中学
出处
《中学教学参考》
2016年第22期64-64,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
主题探究
初中思想品德
生活
社会热点
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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