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浅析如何让学生无条件爱上历史课
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摘要
在推进素质教育的过程中,应如何面对新课改给课堂带来的无尽活力及给教师带来的无穷压力。文章认为可以从下几方面入手:优化导入语,设置悬念,引起学生注意;让历史走近学生的生活,激发历史教学的活力;多加鼓励,激发学生的学习积极性;运用多媒体网络技术,激活课堂教学;学科间相互渗透,取长补短。
作者
董琳琳
机构地区
广西钦州市外国语学校
出处
《中学教学参考》
2016年第22期102-102,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史教学
情境教学
学习兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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