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数学分层作业设计的阻碍及对策

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摘要众所周知,数学作业是数学教学中的重要组成部分,也是学生与教师交流的一个重要桥梁.换言之,教师能够从学生所做的数学作业中发现教学的不足,学生也能够通过作业练习明确教学中的重点内容.然而,在初中实际教学中,不少教师忽略了数学作业的层次性,从而在一定程度上降低了数学作业的效率.

作者徐新仓

机构地区宁夏中卫市第二中学

出处《中学教学参考》 2016年第23期15-15,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学分层作业对策研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第23期

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