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学会分层,让教学因人制宜
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摘要
现代教学制度改革过程中,运用分层教学,对学生来说具体重大意义。它能够提升学生的主体地位,激发学习兴趣,在高中化学教学中合理运用分层教学,遵循分层教学的运用原则,定能使分层教学在化学课中发挥重要的作用和功能。
作者
石先红
机构地区
江苏泗洪县兴洪中学
出处
《中学教学参考》
2016年第23期76-76,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
分层教学
高中化学
运用原则
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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