初中科学教学中实施“小组合作,差异教学”的思考

＂小组合作,差异教学＂的核心是差异教学,关键是小组合作。在初中科学教学中实施＂小组合作,差异教学＂具有重要的意义。在实施＂小组合作,差异教学＂的过程中,应先进行差异评估,然后实施动态分层,最后进行差异教学,从而促进学生全面发展。