高中生物教材主体性内容的阅读策略探讨

教材的主体性内容是教材的核心。在高中生物教学中,教师应指导学生掌握阅读教材主体性内容的方法,帮助学生提高教材主体性内容的阅读效果,让教材＂活＂起来,让生物课堂＂丰满＂起来。