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刍议高中语文阅读教学现状及有效策略
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摘要
高中阶段是学生进行文化积累的一个重要的时期,高中语文的阅读教学在文化的积累当中起到了关键性的作用。分析当前高中语文教学当中存在的问题,并提出相应的解决方案,旨在促进高中语文阅读教学的改革。
作者
梁虎民
机构地区
甘肃张掖市山丹县第一中学
出处
《中学教学参考》
2016年第24期21-21,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中语文
阅读教学
策略分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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