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高中英语阅读教学思考

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摘要 为了帮助学生攻破这一难关,教师应当从整个教学过程中的每一个环节入手去有效提高教学效率。课前导入——以话题创设来激发学意;课中讲解——以师生互动来带活课堂;技巧传授——以抓住重点来引导学生;课后总结——以反思审视来夯实技能。
作者 梁碧林
机构地区 广西陆川县中学
出处 《中学教学参考》 2016年第24期45-45,共1页 Reference for Middle School Teaching
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