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马克思主义哲学原理教学应注意的几个问题
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摘要
本文分析了当前学生不喜欢《马克思主义哲学原理》课的原因有:市场经济下的“务实性”,教材陈旧,教学方法死板。解决的方法是:对教材内容进行合理取舍,改进教学方法,激发学生的学习积极性和主动性。
作者
姜赞东
机构地区
徐州教育学院政史系
出处
《徐州教育学院学报》
2000年第4期114-116,共3页
Journal of Xuzhou Education College
关键词
马克思主义哲学原理课
高校
课程教学
教材改革
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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徐州教育学院学报
2000年 第4期
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