一年级学生汉语拼音有效预习指导

教师讲课要备课,学生上课更需要备学,这就是预习。预习是学生求知过程的一个良好的开端,是学生自读自悟的自主学习的过程。一年级作为基础教育的基础,教给学生如何预习,培养学生主动学习的习惯就显得特别重要了。但是,如果预习方法不得当或仅仅是应付老师,那预习就只能停留在表面形式上,没有起到真正的作用。所以,要引导学生进行有效的预习,从而使课堂效率大大提高,学习效率也会明显提高。