上好手工制作课的实践思考

一、了解学生,激发学生动手的兴趣 1.了解学生手工制作、动手操作的状态。小学生学习虽然占主导地位,但他们身上或多或少地保留着喜欢游戏的特点。针对学生这一特点,教师在教学过程中要根据教学内容的需要,设计符合教学内容的游戏活动或是能提高他们注意力的情境创设,既能活跃课堂气氛,又能调动学生的积极性,提高教学的效果。