身教,你看不见的巨大力量

不少老师在谈及自己的职业时,常常习惯地将自己戏称为“教书匠”。“教书匠”之说却包含着两个方面的偏差：第一,从教育目的这一角度来看,教育的宗旨绝不在于“教书”。“教书”只不过是一种手段,而其终极目标却是“育人”;第二,从教育内容这一角度来看,教师也并不是仅仅靠用“书”来教育学生。