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分清奇偶数
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摘要
你请一个同学在两张小纸片上分别写一个奇数与一个偶数,两手各握一张,不让你看见。
作者
苏畅
出处
《小学生学习指导（中年级）》
2016年第7期82-82,53,共2页
关键词
小学生
数学学习
阅读知识
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分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学生学习指导（中年级）
2016年 第7期
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