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巧用过程评价破解体育教学难题二三例

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摘要 体育教学中的难题都需要有针对性的措施加以应对,教学才能落到实处,而针对性强的措施往往是在实践中反复尝试摸索出来的,巧用过程评价破解教学难题,课堂驾驭能力就会越强。
作者 高敬民
出处 《体育教学》 2016年第8期24-24,共1页 Teaching of Physical Education
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