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体育教师在教学中产生“躁”情绪的剖析与思考
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1
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摘要
体育教师在课堂教学中产生的浮躁、急躁、烦躁、暴躁、枯燥等不良情绪,将严重制约学校体育与学生体质的发展。本文从技术教学、教学目标、教学过程、教学行为、教学内容角度进行分析。
作者
冯军
机构地区
江苏省如皋市丁堰小学
出处
《体育教学》
2016年第8期54-55,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
学生体质
体育课堂
浮躁
急躁
烦躁
暴躁
枯燥
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育教学
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