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体育教师在教学中产生“躁”情绪的剖析与思考 被引量:1

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摘要 体育教师在课堂教学中产生的浮躁、急躁、烦躁、暴躁、枯燥等不良情绪,将严重制约学校体育与学生体质的发展。本文从技术教学、教学目标、教学过程、教学行为、教学内容角度进行分析。
作者 冯军
出处 《体育教学》 2016年第8期54-55,共2页 Teaching of Physical Education
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