设计专业多学科联合培养人才探索

本文探讨设计专业多学科联合培养人才的方法,通过利用设计各学科内在的相互联系作为联合的纽带,并通过设计思维将各学科有机融合起来,从而建立一个既高效开放又紧密关联的设计教育体系,以此培养学生的多学科视角以及立体化的创新思维,与此同时塑造学生更合理的知识架构,从而实现对创新型设计人才的目标培养。