出处
《徐州教育学院学报》
2000年第2期116-117,共2页
Journal of Xuzhou Education College
同被引文献2
-
1教育部.普通高中语文课程标准(实验)[S].人民教育出版社.2003.
-
2顾建德.中学作文“审美化”教学简论.内江教育学院学报,1997,1.
-
1许翠红.浅谈短时间内对美术学习能力的培养[J].美术教育研究,2011(10):168-170.
-
2蔡玉兰.美术教学中如何鼓励学生浅议[J].课程教育研究,2013(36):228-229.
-
3郭燕华.英语教学中美育实施的途径[J].武汉教育学院学报,2000,19(4):109-110. 被引量：1
-
4李雯.浅析文化馆审美教育中审美个性的培养[J].美术教育研究,2012(4):101-101. 被引量：2
-
5付晓枝.美术教学中学生审美个性的培养方案研究[J].中国科教创新导刊,2008(5):124-124. 被引量：1
-
6杨同淑.美术教学中学生审美个性的培养浅议[J].陕西教育（高教版）,2008(5). 被引量：4
-
7何萍.尽展成人中专使命，彰显语文教学特色——成人中专语文教学中学生审美个性的培养[J].中国校外教育（中旬）,2009(7):127-127.
-
8肖立明,汪品江.让美在课堂上流淌[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(07S):53-54.
-
9刘方笑,苏哲民.论艺术教育与审美个性培养[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2007,29(6):179-180. 被引量：2
-
10邹琼新.在声乐教学中渗透美育 让音乐课魅力纷呈[J].中国校外教育,2007(1):141-142.
;
