儿童血铅水平与儿童行为问题的相关性

目的：探究儿童血铅水平和儿童行为问题的相关性。方法：对我院儿童门诊从2012年～2014年收治的418例注意力不集中和多动儿童进行血铅元素的测定，对儿童进行注意力测试，测试方法采用持续性操作，将所有儿童分为高铅组和低铅组，以此对儿童行为差异进行对比，于此同时对家长进行系统的问卷调查。结果：由数据显示，高铅组儿童注意力缺陷检出率远远高于低铅组；高铅组儿童错误数与反应时间较低铅组儿童多，差异具有统计学意义，P＜0．05。对家长的调查显示，高铅组儿童的多动指数和品行问题等的得分明显低于低铅组，数据具有统计学意义，P＜0．05。结论：由数据显示，儿童高血铅水平会影响儿童的注意力，导致注意力缺陷和一些有异常人的举动，对此种情况需要尽早治疗，通过早期干预达使高血铅有很好的降低，提高儿童生活质量。