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新媒体时代初中历史影视教学研究
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摘要
近年来,随着新课改的实施,教学手段也发生了一定的变化,教学效果得到了有效提升。在历史教学中,想要培养学生的兴趣,深化学生对历史知识的认识,需要充分运用电化教学,将一些与历史相关的影视作品引入课堂,为学生创造良好的学习环境,激发他们的求知欲。
作者
汲长贤
机构地区
山东省莒南县岭泉镇初级中学
出处
《教育艺术》
2016年第8期52-52,共1页
关键词
影视教学
初中历史
新媒体时代
教学方法
人文学科
电化教学
教学效果
电影片段
影视资源
科技发展
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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