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大学教师发展中心的缘起及构建目标思考
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摘要
本文从国外的研究资料入手,梳理了国内大学教师发展中心的由来和发展过程,针对当前各高校教师发展中心的两种组建模式分析教师发展中心的工作前景并对中心的构建目标做以总结,希望引发同行的共鸣。
作者
郑州
张庆新
季春轶
机构地区
沈阳航空航天大学教师发展中心
出处
《文教资料》
2016年第17期100-101,共2页
基金
2016年度沈阳市科技创新智库一般课题《关于应用型高校青年教师职业生涯管理研究》项目编号skxzk001的阶段性成果
关键词
国内大学
教师发展
教师发展中心
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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