摘要
教学管理水平的高低,体现院校规范化建设是否落到实处,决定着院校全面建设发展是否全面高效。为此,院校规范化建设必须紧密围绕教学管理这个重点,解决教管脱节这个难点,始终坚持以“特色发展、人才强校、开放办学、制度创新”为指导,突出抓好教学管理工作效能发挥,真正把院校规范化建设的着力点放在“对标补短、巩固深化、健全机制、强化功能”上,持续抓、深入抓、反复抓,通过正规教学管理秩序、强化协同配合意识、加强教管人才培养,实现院校规范化建设基础巩固、掷地有声、形成长效的目标。
出处
《文教资料》
2016年第17期156-157,共2页