农村高中数学课堂合作学习的有效策略

校课题研究组通过农村校高中数学课堂合作学习中各个方面的分析研究，初步探兖教学低效成因及存在的问题，认为通过实施合作学习的有效策略，促进了各类学生知识与技能、情感、态度与价值观的全面发展，使农村高中数学课堂教学焕发出青春活力。