把握中职生与数学的第一眼之缘

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摘要中职生文化课基础普遍较弱，特别是数学基础更弱，数学在他们眼中俨然“天书”，教师在中职生进入中职院校后，把握好学生在数学课第一节、完成参与数学学习第一次、接受的第一个数学新知识等与数学的“第一眼之缘”上珍视之从而激发学生学习热情．

作者郭春华

机构地区宁德职业中专学校

出处《中学理科园地》 2016年第4期45-46,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词中职阶段数学第一眼把握

参考文献3

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中学理科园地

2016年第4期

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