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利用演示实验 培养学生的探究意识
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摘要
演示实验是理化生老师在课堂教学中验证理论或假设的一种途径或方式,恰当地演示实验,不仅可以激发学生的学习兴趣,唤起学生的学习热情,而且可以促进学生进一步探究的意识。
作者
陈丽英
机构地区
晋江市永和中学
出处
《中学理科园地》
2016年第4期71-72,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
演示实验
创设情境
自制教具
探究教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学理科园地
2016年 第4期
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